TalkAbroad 0
Une expérience préparatoire
On fera une expérience préparatoire à la première séance TalkAbroad qui aura lieu pendant la Première Unité. Ce chapitre vous montrera comment vous préparer et exécuter dorénavant vos sessions TA 1 à 4.
TalkAbroad 0 : Une expérience préparatoire
Ce qui suit n’est qu’une suggestion pour la structure de votre conversation. Si la conversation divague, c’est normal !
- ~30 secondes : Présentez-vous.
- ~2 à 3 minutes : Lisez les deux biographies des tuteurs à haute voix.
- ~2 à 3 minutes : Comparez les deux portraits.
- – 30 secondes : Dites au revoir poliment.
En complétant cette tâche, je saurai :
- suivre les instructions pour les tâches Talk Abroad.
- pratiquer les salutations avec mes camarades de classe.
- lire un court texte à haute voix en français.
- reconnaître des informations simples d’un texte.
- lister ce qui m’intéresse dans un texte écrit et lu.
- comparer deux individus selon leurs biographies.
- remercier et dire au revoir poliment.
Créez un compte
Créez un compte au site TalkAbroad.com avec la supervision de la professeure. Puis, regardez les biographies des tuteurs. Après en avoir choisi.e un avec qui vous voudriez parler, entraînez-vous à en parlez avec un camarade de classe en suivant les instructions ci-dessous.
Entraînez-vous
Pour chacune des instructions suivantes, entraînez-vous à haute voix. Prenez le temps de formuler de bonnes questions et des réponses convenables aux questions. Il faut chercher le vocabulaire dont vous aurez sans doute besoin. Ce qui suit ne vous offre que des suggestions à formuler vos propres questions et réponses : servez-vous-en mais évitez de les suivre mot par mot.
- Entraînez-vous à saluer votre camarade de classe cordialement.
- « Salut ! »
- « Donc, je m’appelle … et toi ? »
- « Comment vas-tu aujourd’hui ? »
- Entraînez-vous à lancer le sujet.
- « Voudrais-tu lire la biographie que tu as choisie en premier ? »
- Chacun lit une biographie d’un tuteur à haute voix.
- Entraînez-vous à lire à haute voix la biographie de votre tuteur, et à demander votre camarade de classe de la sienne.
- « La personne de cette biographie vient de/du ( pays ) »;
- « Voici les trois (3) éléments les plus intéressants pour moi dans sa biographie : (1) , (2) , ( 3 ) . . . » ;
- « Ma personne est spécialiste en XYZ et la tienne ? »
- « Ma personne est similaire à la tienne parce que XYZ. Elle est différente en ce qu’elle fait XYZ. »
- Entraînez-vous à terminer votre conversation.
- « Nous avons fini ? C’était bien/terrible/facile/ennuyeux/, n’est-ce pas ? Merci bien d’avoir travaillé avec moi. Au revoir ! »
Tuyaux
- Imaginez que vous êtes la personne dont vous lisez la biographie et essayez d’imiter ce que vous croyez son accent.
- Essayez de parler toujours en français.
- Notez ce qui est le plus difficile à comprendre, prononcer, expliquer, comparer.
- Remarquez ce que vous voudriez mieux faire lors de la prochaine conversation.
Commentaires/Errata