Première Unité
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Dans cette première unité, nous nous concentrons sur notre « moi ». On se questionne, s’explore, s’identifie, se vante, et surtout, on s’aime. Et on aime bien son côté francophone qui est en train de devenir une partie intégrale de notre être.
Question de base : Qui suis-je ?
Simone de Beauvoir a écrit : « On ne nait pas femme, on le devient. » Dans un sens, c’est le cas quelque soit nos circonstances sexuelles, biologiques, sociales, culturelles : il faut devenir la personne que l’on sera en passant par son matériel génétique , son héritage familial, son éducation en famille et à l’école, et peut-être surtout par ses amitiés et ses influences sociales. Dans cette Première Unité, nous abordons, alors, la question fondamentale de l’identité.
Nous explorerons qui nous sommes, comment nous sommes arrivés au « moi » qui nous exprime couramment, et qui nous pourrons devenir par la suite de nos études, expériences et chemins. Puisque nous nous retrouvons dans un cours de français, nous allons bien sûr entamer la question de notre identité francophone naissante car l’étude d’une langue étrangère rajoute une dimension multiculturelle qui, même si on décide de l’abandonner, continuera toujours à nous toucher profondément.
Apprentissages de la Première Unité (1)
Voici ce qu’on doit apprendre ( ou réviser ) dans cette unité :
- Ce que c’est qu’une biographie ou une biographie par la lecture et discussion d’un petit article récent dans la presse française. Évidence : réponse aux questions dans le manuel et en cours ( éventuellement usage dans la création d’une autobiographie–voir ci-dessous ).
- Comment parler et écrire facilement et sans hésitation de qui vous êtes, comment vous êtes, ce que vous faites typiquement, et un peu comment vous êtes arrivés à votre identité courante ( ci-inclus vos études linguistiques et culturelles ). Évidence : petit clip Zoom avec un partenaire du cours FREN202.
- Comment vous décrire en vous servant d’adjectifs et phrases relatives, tout en maniant les formes, genres, nombres corrects et appropriés. Évidence : autobiographie d’une page qui aide à préparer votre première échange virtuelle.
- Le début de votre poursuite d’une carrière mondialisée d’après votre spécialisation. On y reviendra à la dernière unité. Évidence : brouillon d’une lettre d’auto-recommendation basée sur vos études et votre voie professionnelle choisie.
- La réalisation des compétences linguistiques et culturelles grandissantes, surtout en mode interprétive, présentative et interculturelle au niveau IL. Évidence : LFO.
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