26 Viren und Impfungen
Die Unterrichtseinheit „Wissenschaft und Technologie”
I can comprehend different types of scientific text at the intermediate-low to intermediate-mid proficiency level
So that I can communicate about trends in science and technology
I know that I have learned it when I can create a detailed timeline demonstrating my predictions of how, when and why current developments in science and technology will change our lives for good
Essentielle Fragen:
- Warum ist die Entwicklung der Impfstoffe gegen das Covid-Virus einmalig?
- Welche ethischen Fragen gibt es rund um die Gen-Therapien?
- Wie werden Elektro- und Wasserstoffautos unsere Welt verändern und werden sich selbstfahrende Fahrzeuge durchsetzen?
E 1 – Der Impfkalender
Richtig oder falsch?
a) Leute ab 60 bekommen keine Standardimpfungen .
b) Deutsche bekommen die meisten Auffrischimpfungen im Babyalter.
c) Babys bekommen vom 2. bis zum 15. Monat fast 30 Grundimmunisierungen.
d) Im Alter von 2 bis 4 Jahren bekommt man keine Impfungen.
e) Nachholimpfungen kann man immer bekommen.
d) Der deutsche und der US-Amerikanische Impfkalender sind identisch.
E 2 – Vokabeln rund um das Impfen
Finden Sie auf Beolingus.de heraus, was diese Begriffe meinen. Erklären Sie es auf deutsch.
| der Impfpass | |
| die Impfpflicht | |
| der/die Geimpfte | |
| der Impfschutz | |
| der Impfkalender | |
| die Durchimpfung | |
| der Impfskeptiker | |
| die Impfverweigerer (pl.) |
E 3 – Was passt?
Ordnen Sie die passenden Definitionen den Vokabeln zu!
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E 4 – Der Impfpass
Glossar: ungerecht=nicht fair, gesetzlich (required by law), Gold wert sein (as valuable as gold)
Beantworten Sie die Fragen.
- Was können Leute haben, wenn Sie gegen Covid geimpft sind?
- Wer hat nach der Impfung die Verantwortung (responsibility) für die Gesundheit?
- Welche Privilegien können das im Moment sein?
- Wird es in Deutschland eine gesetzliche Impfpflicht geben?
E 5 – Der elektronische Impfausweis in der Schweiz I
Quelle: Schweizerisches Bundesamt für Gesundheit (BAG)
Wiederholung Relativsätze – Benutzen Sie der, die oder das um die Lücken zu füllen.
- Der Junge, ___ die Brille trägt, fragt, ob du geimpft bist.
- Die Brille, ___ der Junge trágt, ist schwarz.
- Das Impfsystem, ___ die Schweiz hat, wird von Papier auf elektronisch umgestellt.
- Die Impfungen, ___ die Schweizer bekommen, kann man im elektronischen Impfausweis finden.
E 6 – Der elektronische Impfausweis in der Schweiz II
Mehr Relativpronomen:
welcher, welche, welches, welche (which/who) und das (nicht dass)
- Der Mann, welcher ein Arzt ist, arbeitet viele Stunden.
- Die Krankenschwester, welche im Mary-Washington-Krankenhaus arbeitet, impft jetzt viele Leute.
- Das Krankenhaus, das einen guten Ruf hat, ist in Fredericksburg. (Ersatzprobe)
Füllen Sie die Lücken mit den passenden Artikeln. (welche.welches, welcher oder das)
- ___ Impfausweis, ___ im App Store und auf Google Play verfügbar ist, ist sehr praktisch.
- ___ Person, ___ die Mitteilung bekommt, weiß dann auch, welche Impfung noch fehlt.
- ___ medizinische Fachpersonal, ___ die Information für die Patienten braucht, bekommt sie gratis.
- ___ Impfungen, ___ ___ Leute eintragen möchten, sind dann dokumentiert
E 7 – und
Kommt der Superwirkstoff gegen Viren?
Finden Sie die Antworten auf die folgenden Fragen:
- Warum müssen neue Wege im Kampf gegen die Viren finden?
- Was versucht Peter Palese von der Icahn School of Medicine at Mount Sinai in New York?
- Wie unterstützt die Melinda & Bill Gates Foundation?
- Was ist das Global Virome Project?
- Was versucht Alice McHardy vom Helmholtz-Zentrum für Infektionsforschung in Braunschweig zu entwickeln?
E 8 – Die schnelle Entwicklung der Covid-Impfstoffe – Artikel 1
Einen Impfstoff zu entwickeln, dauert viele Jahre. Warum ging es bei Sars-CoV-2 so schnell?
Ergänzen Sie die Sätze oder finden Sie die Antworten..
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- Der schnellste jemals entwickelte Impfstoff war der …., der von …
- Die Entwicklung des Covid-Impfstoffes war schneller, weil …
- Die Pandemie selbst hat geholfen, weil …
- Welche Technologie haben BioNTech und Moderna eingesetzt?
- Was ist der Vorteil dieser Impfstoffe?
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E 9 – Umfrage – Für die Covid-Impfung oder Impfskeptiker/-in?
Vertrauen Sie den Covid-Impfstoffen und werden Sie sich impfen lassen? Vielleicht auch nicht und was sind Ihre Gründe? Sind Sie vielleicht unentschieden?
Schritt 1: Entwickeln Sie 1 bis 2 weitere Fragen für unsere anonyme Umfrage.
Schritt 2: Wie sollen die Fragen beantwortet werden? Sehen Sie die Optionen für ein Google Form.:
- Short Answer
- Paragraph
- Multiple Choice
- Checkboxes
- Dropdown
Schritt 3: Nehmen Sie an der Umfrage teil. (Hausaufgabe)
E 10 – Auswertung der Umfrage
Werten Sie die Umfrage aus. Benutzen Sie eine Vielfalt an Redemitteln um die Umfrage auszuwerten. Hier ist, was Sie in früheren Semestern gelernt haben:
- … Prozent der Befragten haben geantwortet, dass …
- Ein Viertel/ein Drittel/die Hälfte/zwei Drittel/drei Viertel der Teilnehmer geben an, dass …
- Die Mehrheit der Befragten sagt, dass …
- Fast kein Teilnehmer teilt, dass …
- …, aber …
- Während sich …. der Teilnehmer impfen lassen wollen, sind … unentschieden.
E 11 – Diskussion Impfskepsis
Es wird viel diskutiert, ob es eine Impfpflicht geben soll. Sind Sie dafür oder dagegen? Denken Sie, dass das Militär, Ärzte, Krankenschwestern, Lehrer, Professoren und Schüler eine Impfpflicht haben sollen?
Your initial post should include 150 words. Then respond to two peers with at least 50 words.
E 12 -Die schnelle Entwicklung der Covid-Impfstoffe – Artikel 2
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